教研组新闻

外语节四年级主题活动——象形字 03-29 国际理解教育与儿童编程 11-14 学与思 从论语到信息科技课堂 10-12 Kodu教学研讨 提高计算思维 03-24 初始3D打印 03-23 全国魔抓创意大奖赛 福娃再创佳绩 03-17 提高教学 优化课堂 11-14 从创客嘉年华思考创客教育 10-21

教师发展

从核心素养想到…… 03-29 为什么小学生也要学习编程？ 11-14 英国《学生评价标准》 09-22 [注意][推荐]说说密码和安全设计 09-13 云计算的成本计算--转贴 12-22 慎重使用百度搜索安装各类软件 12-16 教学内容的分层设计 11-14 分层教学策略简谈 11-14

学生天地

利用幻灯片制作动画效果主题展示中 03-30 外语节五年级主题活动 03-29 [推荐]汉字的演变 03-29 想象·编程·分享 2016Sc 05-23 [推荐]上海迪士尼旅游攻略 四（7） 04-21 [图文]英特尔求职计划作品——邮票 10-10 蟹趣-鼠标绘画(四6班) 05-15 虾趣-鼠标绘(五5班) 05-15

课题研究

[图文]外语节三年级主题活动——航 03-29 Moodle下小学信息科技评价的实践探 09-19 网络环境下小学生自主学习的研究 10-13 信息技术教学中自主学习能力的培养 10-12 英特尔求知计划的探索与思考 由“环 10-20 小组合作在小学信息科技研究型课程 05-20 信息科技双语教材的课题探究（初考 05-20 我国的民族节日项目相关资料 04-02

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