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[图文]外语节三年级主题活动——航天员日记

[日期:2017-03-29] 来源:  作者:shimb [字体: ]

阶段一 计划与开始

l  活动主题:航天员日记。以航天员的口吻记录航天员日常生活(可适当创想)

l  学习准备:对航天员的日常生活工作有所了解(视频、internet

l  学习计划:

(前期知识了解)

介绍主题;

设计版式;

撰写日记;

搜集并处理相关资料;

组合完成作品

学习进行情况

l  活动记录

“作为一名宇航员,每天完成宇航日记是必不可少的任务。那么宇航员日记该怎么写呢?幸好我们有国际互联网帮助我们了解更多太空知识,完成宇航员日记。

让我们行动起来吧!”

通过一段简短的开场白我们开始了外语节信息学科主题活动:航天员日记。学生对于这个主题又很有兴趣,又十分迷惘。他们很好奇太空的生活是怎样的,又觉得离自己的生活太遥远,一不小心就变成了“瞎吹”。因此根据这个情况首先我给学生们一些资料(视频),去了解真实航天员的生活日常,以便之后的撰写不发生“严重”偏差。其次允许“幻想”,儿童就是幻想的集合体,没有各种幻想哪有现在科技,基于未来百年内可实现的科技都能想象。

除此以外,我提供学生三种撰写日记的思维方向。

1.      记录你在太空空间中一天的作息。

2.      就你今天进行的比较有意义的一项活动进行详细记录。(如,观测一次天体变化;进行一次太空连线授课;记录你在太空中为了保持健康具体做些什么……)

3.      进行一些感情抒发,写一些小诗……。

在一番引导后,学生果然思路打开,撰写出属于个人风格的日记内容……

通过前期的撰写,学生能更快的将脑中的思维记忆下来,帮助随后的太空日记电子档完成,这一部分内容也尽显个人特色,个性实足。



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