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201004 孩子们的节日
文章来源:原创   发布者:admin   发布时间:2010-5-7 10:14:32   阅读:4236次

 

 

十多年前,福山外语教学特色既已形成,其中最显著特征之一即是各种外语活动的常态化。孩子们热切期待、热心准备、热情参与,系列活动成了福山英语课程的组成部分。1998年,福山外语节正式创办。一年一度的外语节活动成了孩子们口中的“大派对”、心中的“大舞台”,也是老师们眼里的“大课堂”,家长们心目中的“花样经”。

2010422,第十三届福山外语节“我与上海世博会”大型文艺汇演在花园校区举行,精彩、成功,令人难忘。这些节目兼具民族、世界、古典、现代、童趣、宏大、个体、群体、叙事、抒情等丰富多元特点。来自全国二百多所学校的校长观摩了此次文艺演出,英国教育访问团二十多位校长也参加了活动,并在会场上与孩子们一起唱歌做游戏。

福山外语节历久弥新,每年都有不同主题,节节都能秀出精彩。英国文化周、美国文化周、澳大利亚文化周、法国文化周、德国文化周、俄罗斯文化周等以各国文化为主题,把各个国家的人文历史和异国情怀引入校园,让孩子们领略了多样的人类文化和优秀文明;随后还有各种专题进入,“世界遗产与我们”文化周、“奥林匹克”文化周、“福娃迎世博”文化周等也让孩子们打开眼界。

此次福山外语节与以往不同,它走出了“文化周”的拘囿,历时近一年,覆盖了整个世博会会期。我们注意到,此次外语节安排了丰富的学生活动,一路世博一路体验。前几周的“世博小舞台”掀起了世博开幕前的小高潮,“小福带你看世博”上已出现了福山学子的上百篇美文,或期盼与祝愿、或体验与随想,让人目不暇接,几乎每篇文章后面都有教师的热情点评与交流。从426学生发展部的简报可以看出,在这次演出准备过程中,不少教师、学生、家长参与其间,都付出了很多的努力,也体会到了其中的乐趣。刘峥嵘、杨燕萍、屠彩英等老师用文字记录了此次“我与上海世博会”外语节期间的点点琐事,读来分外亲切。

外语节还是进行时,如何把常态化的系列活动做深做细,做实做稳,我们还有很多工作要做。其实,我们的目的不外乎让更多的学生参与进来,用更丰富的形式吸引他们,以体验和探索激发学生求知的好奇心,用点滴感悟催动他们追索和向往的志趣。消费文化快餐、追求眼球效应,我们能避免吗?从福山“外语节”到福山“世博年”,就是提倡用平常心做事,讲究精耕细作;以“细水长流”取代“毕其功于一役”,也只有这样,才能拥有花开花落的恬淡,还有那份自然和纯真,孩子们也是如此。


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