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年月日教学设计

[日期:2011-12-31] 来源:  作者: [字体: ]

     

    

教学内容:上海市二期课改新教材三年级(上)  年月日

教学目标:

1、联系生活经验,初步知道年、月、日的相关知识,能判断大月、小月。

2、初步了解有关平年、闰年等方面的知识。

3、会通过查年历知道某天是星期几。

4、会用简写方式表示年、月、日。

5、知道其它常用的时间单位。

教学重点:

1、会看年历查阅日期。

2、知道年、月、日的基本知识,能判断大月、小月。

教学难点:熟练记忆每月的日期。

教学准备:多媒体课件,不同年份的年历卡片。

教学过程:

一、引出:

1、上学期我们认识了时、分、秒这三个时间单位,同学们知道还有哪些时间单位吗?

2、我们今天重点来学习“年、月、日”。   板书:年 月 日

3、 出示:地球公转、自转课件演示,你能说说什么是一年、一月、一日吗?(参考青岛版)

4、学生汇报。  出示:地球绕太阳公转一周的时间约为一年,月亮绕地球公转一周的时间约为一月,地球自转一周的时间约为一日。

5、你还知道哪些有关年、月、日的知识?(学生随意交流)

板书:一年有12个月,一日有24个小时

6、每月的天数各有不同,那么到底有几天呢?请看日历。(20072008200920102011201220132014

二、探究新知:

(一)年、月、日基本知识的了解。

1、小组根据不同的年历,找到每月的天数,老师汇总成表格。

2、发现只有2月份的天数是有两种不同情况的,其它月份天数都是固定的。

3、师:我们把一月中有31天的称为大月,有30天的称为小月。你能说说一年中哪些月份是大月,哪些是小月吗?

板书:大月:135781012

      小月:46911

      2月:2829

4、为什么2月的天数那么少?这里还有个故事呢。(同学介绍资料)

5、有什么好的记忆方法吗?(介绍左拳记忆法和儿歌)

6、如果告诉你2007年全年是365天,你知道其它年份全年的总天数吗?

7、师:我们把二月份是28天的这一年称为平年,有29天的这一年称为闰年。请你说说这些年份分别是平年还是闰年。

8、师:如何来判断任一年份是平年还是闰年我们下节课再来研究。

9、练习:请在你的日历上圈出你知道的节日或重要的日子。

(1)  学生交流圈出的日子。

(2)  你能说出以下这些特殊日期吗?

  植树节(   

  教师节(   

  护士节(   

  200888日(      

  201051日(      

(二)认识年月日的各种表示方法

1、说说生活中你在哪些地方看到过年月日的表示。

2、学生举例(如包装盒上等),了解年月日的各种表示方法。

3、练习:完成练一练:P28

(三)认识其它时间单位。(参考现数)

1、方便面诞生于1958年,有机构把它评为20世纪人类最伟大的发明之一,某超市第一季度已销售300箱,预计四月上旬的方便面会涨价,可能会影响下半年的销售量。

2、以上一段话中你能找出哪些时间单位?

3、用表格介绍季度。

4、一月分为三旬。

5、板书:上旬:1~10

       中旬:11~20

       下旬:21~月底

6、世纪表示一百年,20世纪是指19**年。

(四)小游戏:猜猜我的生日(参考苏教版)

1、出示:

(1)  小胖的生日是7月份的最后一天,他的生日是(   

(2)  小丁丁的生日是国庆节的前三天,他的生日是(   

(3)  小亚的生日是第二季度的倒数第四天,他的生日是(   

(4)  小巧的生日是一年的最后一天,他的生日是(   

2、你能不能仿照以上的方法让同学们猜猜你的生日。

三、巩固练习。

1、判断:

1)一年有7个大月,5个小月。     (   

2)平年有365天,闰年有366天。   (    )   

3)凡是单数的月份都是大月。           

4)小明出生于1998229日。        )     

 5)平年上半年有182天。     (  )

2、回答题:

(1)  爷爷到今年只过了17个生日,可能吗?

(2)  小丁丁在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小丁丁是哪两个月在外婆家的吗?

(3)  爸爸连续出差两个月,正好是60天,这可能是哪两个月?

四、总结:今天的学习你了解了哪些知识?

五、课后作业

1、上网查找不同国家不同商标所使用的年月日的表示方法。

2、制作明年的年历,要有个性。

 



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