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责任杯后的感想

[日期:2012-01-02] 来源:  作者: [字体: ]
 

一年一度的“责任杯”教学竞赛落下了帷幕。我们积极响应竞赛活动,以赛促学,以赛先优,通过竞赛,我们大家积极参与到课堂教学改革中来,增强了课堂教学技能,在课堂教学中有效实施素质教育,提高教学效益和基础教育质量。

仔细品味整个比赛,如同感受一杯茶,入口有点苦,可随之而来的却是甘甜,回味无穷。这次的教学比赛是由项目组长和教研组长展示课堂教学,在这个过程中各位老师充分展示了自己的教学技能,个人素质与能力在一定范围内得到了全面的展示,让我们领略了他们的教学特色,而我们也从观课评课中获得了学习的机会,学到了很多平时在理论学习中所没有的技能。

所有展示的老师都全身投入到课堂上,给学生以平易近人之心态,创造平等宽松的和谐环境,从而提高学生学习的积极性。在课堂教学中认真落实新课改革理念和精髓,给予学生自主空间,以发挥学生自我潜能,培养学生的主体意识,发展学生的主体能力,能够有意识地把学生放在主体的地位。如郑汝洁、冯琳老师的数学课都采用了成功的小组合作学习,让学生自主学习、自主讨论,学生乐于参与,兴趣很高,小组评价等。张裕青老师能从学生的实际出发,给予学生充分自主学习、发展的空间,让学生在语文课中学习说话、分析阅读的能力等。另外在教学中教师能创造性的自制教具、学具,把生活融入教学,让学生体味学习乐趣,如冯琳老师将生活中的吸管制作成三角形等。老师还联系生活实际,创造性地使用教材,重组知识,让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲望,让学生发现数学就在自己身边,从而极大的激发学生求知的内驱力,提高了学生用数学思想来看待实际问题的能力,达到了运用数学的目的。

通过这一届的“责任杯”活动让我在思想上有了进一步认识和提高,在教学理念上有了更新的思考和转变。而这次的“责任杯”活动形式很新颖,它不仅展示了教学骨干的业务水平,让大家跨越学科的学习,也有利于带动整体的教学水平提高。这也让我知道了要想成为一名多才多艺的教师,必须要在平时不断地加强学习、钻研教材、积累知识和反思教学。通过观课评课,我找到了自己与别人的差距;通过活动看到了自己的不足,找到自己努力的方向,促使自己在平时注意各方面的积累。通过不断的学习,积极的探究,脚踏实地努力提高自己的专业水平,促进我们教师的健康发展。让我们在学习中探索,在实践探索,在探索中走向未来,在探索中走向成功。



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