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“立足于数学本质的教学实践与探索”区数学教研活动在我校举行

[日期:2017-06-06] 来源:kangyy  作者:富萍 [字体: ]

关注教师的专业可持续发展,拓展校际教学交流,加深教师,尤其是青年教师对于学科标准的理解、促进其教学能力的提高,分享学校间对于青年教师培养的经验、做法,使联动校间互取长短,各有启发,共同进步。

516日,浦东新区小学数学一、二年级组第十四周区级教研活动在福山外国语小学举行。来自各个学校的多位数学老师参与了本次教研活动。活动过程中老师们都仔细聆听、及时评价、踊跃互动。

第一节课是由福山外国语小学的富萍老师带来的一年级课程《百数表》。富老师能根据一年级学生的年龄特征,以森林音乐会为背景,通过闯关游戏等形式,激发了学生的学习兴趣。整节课教学重点突出,环环相扣,学生在教师的引导下,对百数表,从初步的感知到整体的认识,通过观察、同伴之间的交流,找到了从百数表中的各种规律。并能解释规律后面隐藏的数学道理,使学生习得的知识更深刻,也使学生形成了探寻道理的数学思考方法。教师能围绕本课重点难点练习设计,层次清晰,趣味性强,并充满了挑战性。学生在解决问题的过程中,进一步提升了对百数表的深刻认识,整节课学生学得快乐而充实。

第二节课是由临港外国语小学的唐天宇老师带来的二年级课程《三角形的分类》。整个教学过程始终围绕三维目标展开,力求做到重点突出、层次清楚、环节紧凑。让学生真正成为学习的主体,参与到了学习的全过程,他们经历观察、猜测、操作、验证以及在共享中认识这一系列探究过程,体现了积极自主的意义,从而形成了一个较为合理的知识系统,同时掌握了科学的探究方法。对于概念的建立循序渐进、层层递进,通过分类初步认识,通过变式、判断、猜三角形、画三角形等一系列活动不断加深对本质的理解。

最后由明珠小学的徐钧华老师对这两堂课进行了精彩点评。徐老师根据教学目标、教学重难点、教学创新三个板块展开分析,对这两堂课给予了肯定与认可。徐老师认为这两堂课都充分考虑了低学段学生的性格特点,在趣味性中提升学生数学素养,立足于数学本质的教学研究与探索。

本次教研活动圆满结束,两位青年教师向全区的教师展示了扎实的功底和以学生为主体的课堂。在今后的教学工作中,必将不断深入研究教学理论,在课堂中贯彻落实,展示更多风采!


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