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教师发展
音乐教学五环节实施细则
(08/28/2009 07:53:35,11) [查看全文]
我与学
(03/21/2013 11:02:32,0) [查看全文]
读《教师的挑战》有感
(11/02/2012 12:44:47,1947) [查看全文]
年段音乐课堂中的情境创设
(04/13/2012 08:04:26,0) [查看全文]
(04/13/2012 08:00:11,0) [查看全文]
爱孩子是我的天性,年轻的时候我和孩子们一起唱啊,跳啊,一起享受着“阳光”的快乐,俨然像个大姐姐。现在被年轻的老师,还有学生们称呼“羊妈妈”时,更多了一份慈祥,一种母爱之情。和孩子们在一起,
(02/17/2012 08:47:24,3) [查看全文]
我想一个真实的事情作为我的开场,去年暑假的某一天,我收到自己第一届学生聚会的邀请,我教了他们五年,彼此
(05/19/2011 14:37:06,337) [查看全文]
一个人最初的人生经历,往往决定着以后发展的方向。小学是人生发展中启发心智、培育人格的最关键阶段,一直以来为全社会所积极关注和重视。那么,小学学什么?小学教师和父母应该怎么做? 本书汇集了近五十位名家回忆小学生活经历的文章,重构了20世纪的小学教育文化的历史,让我们了解了他们求学时代的文化环境,以及在什么样的历史背景中成长为英才的。阅读他们的小学生活历史能开阔我们的想象世界,这不仅有助于增长知识,而且有助于
(05/18/2011 07:53:52,358) [查看全文]
《小学学什么》读后感
(04/26/2011 12:48:05,281) [查看全文]
  早就听说有这样一间充满奇迹的第56
(11/09/2010 10:18:09,307) [查看全文]
(11/01/2010 07:42:08,235) [查看全文]
作者介绍
(11/01/2010 07:41:10,4) [查看全文]
艺术对于孩子们的影响力——《第56号教室的奇迹》读后感
(10/21/2010 15:18:20,1) [查看全文]
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