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《小学学什么》读后感

[日期:2011-04-26] 来源:  作者: [字体: ]

《小学学什么》读后感

翻开书的目录,印入眼帘的是各位名家关于小学生活的回忆录,有的是对于一名老师的描述,有的是对于自己母校的留恋,还有的是某些有趣的活动留下的 深刻记忆。

记得看到这样一句话语:“那是一生最幸福的时光,是一生中最轻松快乐的时光。”这不由得让我回忆起自己的小学生活。

最开心的节日?——六一儿童节,那天穿上公主的小纱裙,背上小挎包,和小伙伴们一起去游乐园玩各种项目。

最难忘的课程?——数学,一块小黑板上老师不断演示着相遇问题,听的很糊涂,我很不喜欢。

最激动的时刻?——那次,我当上了升旗手,在操场上老师念到我的名字,还说了我的光荣事迹,多么的骄傲!

最难过的事?——一次大队委员选举,我落选了,难受了很久。

最喜欢的活动?——春游。

最枯燥的事?——练琴。

最大的“成就”?——能够坚持把一件事做好,有较强的毅力。

……

现在的我成了一名小学教师,看着曾经和我一般大的孩子们,不由得思考:“现在的孩子在小学学到了什么?教师应该给予他们什么?”知识教育固然重要,但是一种独立自强、乐观向上的精神更是不可或缺。在我的记忆中,学到的文化知识几乎已经很模糊了,它们或许是被后来学到的新知所取代,又或许是得到了新的提升和发展。真正还留下印象的往往是某个最快乐的时刻,或是形成的个性特点、养成的好习惯。其实孩子们在童年时学到的一辈子受用的并不是知识本身,而是通过学习活动、或是许多有趣的课外活动,体验到了学习的快乐,激发起了他们继续探究新知的欲望,以及一种向美向上的心灵。或许在当时,许多事还懵懵懂懂,但其实大致的方向已经显示出来。

将自己的眼光放长远一些,用一颗宽容、热忱的心对待学生,搀扶着他们一起去寻求学习的快乐,尊重他们的天性,滋养他们幼小的心灵,关注他们的人格形成,让每一个孩子都得到光亮和自由发展,拥有一个值得回味、值得留恋的童年。

 

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