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2013福山外语节“中国文化周”体育组活动方案

[日期:2013-03-27] 来源:  作者:贾天武 [字体: ]

2013福山外语节“中国文化周”

体育组活动方案

 

一、    指导思想:

以学校总体规划为蓝本,积极投入2013外语节的各项准备工作,思想上重

视、行动上务实、操作上合理。全组形成合力,立足学科,力求活动有新意、易操作、见收获。注重教师、学生的实践,让活动贯穿整个过程,并在学科教学中能形成持续效果。

 

二、    时间:20133月初——20134月末

三、    具体活动:

主要两项:

Ø  开幕式演出节目 武术(许斌、贾天武)

Ø  相关知识普及、学科渗透(全体组员)

(一)宣传动员:201331日)在石校长动员后的第一个教研活动日。传达学校外语节活动主题、精神,做到思想重视,知道具体的活动时间和简单的操作框架,并在行动上做好准备。

(二)集思广益:201338日)采用头脑风暴式的主题研究,来探讨商议本学科的可行性操作方案,怎样立足本学科,面向全体学生进行相关知识普及、学科渗透,围绕中国灿烂文化与体育相关知识。

(三)制订计划:201338日—2013320日)根据学校统一部署和主题,采用以学科渗透方式,各校区做出相应规划,做到:有计划、有内容、有实施、有检查,责任到人、任务明确。

(四)具体实施:201338日—20134月末)

知识了解

1、了解古代足球的起源:古代足球(蹴鞠)的起源中国。【专人负责制成PPT-吴建忠】

知识点:古代足球(蹴鞠)的历史、演变及当时的阶层属性,在社会生活中的地位、状况等。与现代足球有哪些区别。

2、中国民间传统体育、上海弄堂游戏知识介绍及体验。【专人负责制成PPT-贾天武。体育组各位组员根据所教年级介绍相关项目,并利用课堂教学实施体验。

3、     中国与奥运会。主要让学生了解中国与奥运会的历史与渊源,参与时间、第一块金牌、现代状况,薄弱项目,我们应该怎样做?从而激发学生热爱体育、参与体育的热情,激发爱国情感)【专人负责制成PPT-花园校区】

学科渗透

1、收集民族民间体育,制成版面布置外部环境。(贾天武)

2、分年级实施活动:

一年级:跳房子(各校区划出专门场地);

二年级:丢沙包、抽贱骨头;

三年级:跳竹竿、抬轿子;

四年级:拉绳子、踩高跷

五年级:滚铁环、踢毽子。

实施要求:知识了解主要是利用课堂教学(室内课、课前课后进行相关知识的普及,还可以利用做好的PPT在班会、校会时间播放。)

实践操作部分让学生了解灿烂的中国体育文化。如:跳竹竿、踩高跷、抖空竹;以及上海的弄堂游戏,跳房子、丢沙包、翻麻将、抽贱骨头……教师根据所教年级及自己的特长选择适切的活动内容。在课堂教学的游戏环节、准备环节、放松环节来进行实际操作,让学生学练传统民族民间体育活动,丰富课堂教学,浸润传统体育文化,培养对中华文化的热爱和对传统民族民间游戏的喜爱,形成快乐学习、快乐健身的良好品质和习惯。

(五)回顾总结:20134月末)及时总结外语节整个过程,注重对师生共同发展的提炼。整理资料、梳理典型、表彰先进。做好外语节后续工作,比如在一些操作上需要注意的地方,曾经出现的问题,今后的具体措施,以及优良的发扬和可持续发展等。

四、    负责人员:

主要负责人员:贾天武、吴建忠;

校区负责人:福山校区  黄湘蓉;

瑞华校区    燕;

花园校区  顾剑君;

证大校区  凌云志;

正达校区  陈万里。

校区负责人主要针对对校区间开展工作的监督、资料的收集(拍照、通讯)、总结等。

五、    任务完成途径:

(一)课堂教学(室内);

(二)课前课后预留部分时间;

(三)课堂教学准备部分、游戏环节、放松环节。

(四)阳光体育活动时间;

(五)体锻课时间。

六、    保障措施:

(一)根据学校统一部署和本组工作计划、方案,责任到人,校区间相互监督、交流;

(二)教研组活动期间及时沟通;

(三)校区负责人做好相关协调;

(四)主要负责人巡查;

(五)器材到位:学校采购相关器材(体操棒每校区50根、空竹每校区50个),沙包校区间自行调节。

七、    风险预估:

(一)各位教师对相关民族传统体育的项目熟练程度不均;
措施:进行组内培训

(二)器材数量无法保证;
措施:组织统一购买。

 

 

福山外国语小学 体育组

2013-3-18

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