背景: #EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读新闻

第六周教研活动反馈

[日期:2013-04-02] 来源:  作者: [字体: ]

一、做好外语节探究活动的延续工作的准备

外语节活动:学科层面专题学习:发现中华文明

    积极投入2013外语节的各项准备工作,思想上重视、行动上务实、操作上合理。

根据学科制定的渗透方案,开展前期的教学准备,准备好提供给学生探究的学习内容,

研讨课堂上开展专题学习的教学计划。

学科渗透:

    一年级:跳房子(各校区划出专门场地);

    二年级:丢沙包、抽贱骨头;

    三年级:跳竹竿、抬轿子;

    四年级:拉绳子、踩高跷

    五年级:滚铁环、踢毽子。

实施要求:知识了解主要是利用课堂教学(室内课、课前课后进行相关知识的普及,还

可以利用做好的PPT在班会、校会时间播放。)

实践操作部分让学生了解灿烂的中国体育文化。如:跳竹竿、踩高跷、抖空竹;以及上

海的弄堂游戏,跳房子、丢沙包、翻麻将、抽贱骨头……教师根据所教年级及自己的特

长选择适切的活动内容。在课堂教学的游戏环节、准备环节、放松环节来进行实际操作,

让学生学练传统民族民间体育活动,丰富课堂教学,浸润传统体育文化,培养对中华文

化的热爱和对传统民族民间游戏的喜爱,形成快乐学习、快乐健身的良好品质和习惯。

 

二、学生体质健康项目的测试准备

重视学生体质健康测试的准备工作,加强在课堂中的运动强度和密度,并进行有针对性

的辅助练习。

1、  数据报送口径统一为:所有年级《体育与健身》合格率为2012学年第一学期末数据,《国家学生体质健康标准》为2012年底测试数据。

2、合格率包括优良率。

3、残疾学生一律作为合格计算。

4、各学校后续将报送不合格学生名单,具体报送日期另行通知。

三、随堂听课和教案检查反馈准备

体育随堂听课反馈:

1、课前——研究不深,准备不够

2、教学目标的制定有一定偏差,学情分析不够仔细。

3、从教案中,有些教师教师在制定教学目标时,其实是很茫然的,不清楚怎样的教学

   目标才是合适的。没有对整个单元的重点、难点进行准确的把握,所以在课时教案

   设计时出现了偏差。

措施:

1、  教研活动进行专业学习,对有代表性的教材进行分析。

2、  强化教师的动作技能示范功底,要求教材中的动作我们上课的老师必须很正确。

3、  教师的语言要精讲多练,对青年教师要进行课中语言的准备。

4、  教师引导时机的把握。

5、  校区结对进行帮助。

    6、教学研究课。

阅读:
录入:lingyz

推荐 】 【 打印
上一篇:第6周体育组教研活动计划
下一篇:踩高跷
相关新闻      
本文评论       全部评论
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款