背景: #EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读新闻

民体:拍毽子

[日期:2013-04-26] 来源:  作者: [字体: ]

福山外国语小学《体育与健身》拓展课教案

年级

人数

30

日期

2013-3-22

执教

包丽瑾

张晓玲

课型

拓展

内容

主题

1.  民体:拍毽子          

  综合:民体游戏        

 

学习

目标

1.学会正反手拍毽子的动作技术,体会花样拍毽子的方法。

2.感受体育健身活动的乐趣和成功的喜悦。

3.形成学生自主锻炼的习惯,激发学生的民族自豪感

重点

难点

重点:激发兴趣

难点:拍毽的部位

安全措施

拍毽时注意拉开学生间距离,以免磕碰

教学内容

生理负荷

教师活动

学生活动

组织

队形

实施要点

强度

2`

课堂常规

 

 

 

 

1.检查常规

 

1.精神饱满

 

四列横队

 

认真倾听

8

热身活动:

①拍手

②炒黄豆

③抓小猪

④斗鸡

 

2`

1. 要求学生二人一组成散点解散

 

 

2. 宣布活动内容与活动要求

 

1. 自由组合排成规定队型

 

 

2. 按教师口令开始练习

 

 

散点

 

激发兴趣

 

30`

 

 

 

 

 

 

民体:拍毽子  

 

①单手正、反拍毽

②左、右手交换拍毽

③创想活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7`

 

 

 

1. 要求学生复习正手拍毽动作,学习反手拍毽子动作

 

 

2. 组织学生进行小比赛,教师积极参与

 

 

 

3. 要求学生自己动脑创想不同拍毽方法,并组织交流,并尝试单一-复杂,单人-多人的创想

 

 

1. 仔细听讲,并跟着开始练习。

 

 

 

2. 按老师的要求进行比赛

 

 

 

3. 自主练习,自由创想不同拍毽方法并进行交流,并尝试简单-复杂,单人-多人的创想

 

 

 

散点

 

自我表现

 

气氛活跃

 

15

 

 

综合:民体游戏

 

 

 

 

 

5`

 

 

1.请学生围座一圈,并请学生展示上节课布置的家庭作业:民体游戏汇展

 

 

2.简单点评学生的展示,从中挑选可操作的3-4个游戏作为活动内容

 

 

3.请学生自由选择参加的活动并安排好负责学生

 

 

4.开始活动,教师加强巡视并积极参与

 

1.围座并展示自己收集的资料

 

 

 

 

2.认真听讲,体会民体是民族智慧、精神和性格的具体体现

 

 

3. 自由选择自己所喜欢的项目

 

 

 

4. 听从指挥开始活动

 

 

自由分组

 

 

合作中体验成功

5

 

 

放松、小结:

  拉伸放松

②小结

1

1`

1.师生共同放松

 

 

2.师生互评、小结

 

1. 学生自由组合分组活动

 

2. 学生自评

 

 

积极评价

预计

效果

全课练习密度

42

场地器材

三毛板

毽子32

课后

反思

 

 

基本部分密度

35

全课平均心率

120/

良好

 

阅读:
录入:baolj

推荐 】 【 打印
上一篇:踩高跷
下一篇:第8周体育组教研活动计划
相关新闻      
本文评论       全部评论
  因为身体状况的原因,我作为拓展体育——民族传统体育拍毽子拓展课于包老师组成一组,   (zhangxl会员 ,04/26/2013 14:11:34 )
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款