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三毛球拓展

[日期:2013-04-26] 来源:  作者:吴建忠 [字体: ]

实践课教案                            课次12

 

拓展型内容:三毛球

重点

正确的握拍手法

 

 

1、通过复习三毛球的握拍手法和颠球方法,要求学生进一步掌握动作。

2、利用三毛球及球拍创想各种游戏,培养学生的创新意识。

3、发展学生的协调性、灵敏性,培养他们对体育活动的爱好。

4运用“实践中观察对比提问”和自主运动引问法”等策略,让学生在尝试探究过程中发现问题,提出问题,从问题中获得相关的知识与技能。

课序

时间

教学内容

教师的指导

学生的学习

教学要求

教学的场地

练习次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

整队

体育委员整队

师生问好

宣布课的任务

 

 

队列:原地踏步走——立定

 

 

 

 

 

 

 

拓展型内容:三毛球

1、   正手握拍

2、   向上颠球

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创想练习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

放松

小结

下课

向学生问好

 

 

 

 

 

1、   讲解练习要求

2、   分组,巡视

3、   纠正错误动作

4、   集体练习

5、   小结

 

 

 

 

1、   引出练习内容

2、   学生握拍,教师巡视,纠正错误动作

3、   教师讲解示范

4、   学生颠球练习,教师巡视

5、   参与学生练习

策略:实践中、观察对比中,

诱发提问。

看了同学的演示,你们有什么问题要问?

6、   小结

 

1、   引导学生利用三毛球及球拍进行创想游戏练习

2、   巡视学生创想活动,并给予指导

3、   请小组示范

4、   集体游戏

5、   小结

 

 

 

1、师生共同放松练习

2、师生共同小结课练习情况

3、师生呼别

向教师问好

 

 

 

 

 

1、   听教师讲解

2、   分组练习

3、   改正错误动作

4、   集体练习

 

 

 

 

 

1、   握拍练习

2、   改正错误动作

3、   颠球练习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、   小组游戏创编

2、   交流展示

3、   集体游戏

策略:自主运动引出问题。

练习后思考一下,你们有什么问题要问?

 

 

 

 

 

1、师生共同放松练习

2、师生共同小结课练习情况

3、师生呼别

进入角色

 

 

 

 

 

 

动作协调规范

 

 

 

 

 

 

 

动作协调

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

有创意

四列横队

 

 

 

 

 

 

散点

 

 

 

 

 

 

 

 

散点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分组散点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

散点

1

 

 

 

 

 

 

34

 

 

 

 

 

 

 

 

若干

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

若干

器材场地

大操场、三毛球、球拍

小结

 

 

 

 

 

 

 

安全保障与相关措施

 

 

课前视察场地,提醒学生拍球注意个人间的距离。

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  胡   (张子推 ,09/30/2014 16:23:55 )
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