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情境化教学 多媒体助力

[日期:2017-03-30] 来源:  作者: [字体: ]

情境化教学  多媒体助力

  

 2017324 日下午,浦东新区小学体育教学研讨活动在我校花园校区顺利举行。参加本次活动的有浦东新区小学体育与健康教研员季丽群老师、区小学体育中心组老师、学科带头人及兄弟学校体育教师等近百人参加了本次教学研讨活动。

本次教研活动以深化体育教学改革、践行“基于课程标准的过程性评价”为中心,旨在进一步规范与推进小学体育课程开发,提升教师教学能力,拓展教学思路。活动围绕课堂教学、研讨、点评三个方面展开。两位教师巧妙融合信息多媒体技术与美国SPARK课程,让体育课堂变得更开放、更有趣,这种教学新模式不仅优化了教学手段,提升了教学质量,更让在座的每一位教师眼前一亮,受益匪浅。

活动第一课是由童晨晨老师执教的二年级《走与跑:30米快速跑》,本节课以学生们喜闻乐见的托马斯小火车的故事为主线,吸引学生全身心投入,充分调动学练积极性,同时童老师将器材最优化,利用最寻常普通的杯子将跑道立体化,同学们在学练过程中自然而然地提高了跑成直线的能力,从而更有效的达到教学目标。第二节课是由张晓玲老师指教的一年级《民体:正摇并脚跳短绳》,一年级的同学们变身一个个“超级飞侠”,跟随“乐迪”学本领、送包裹、争先进,张老师灵活运用Iphone手机中的Airplay镜像功能将学生练习动作无线传输到电视屏幕上,使学生对自身技术动作有了更直观、更形象的感受,将“手腕转动、摇跳结合”的学习重难点化于有形,符合低年级身心特点。

研讨与点评环节,两位老师丰富的课堂设计、多样的教学方法、得体的教姿教态得到了与会老师一致好评。季丽群老师从教学目标、教学过程、课堂参与度、教师公开课亮点四个方面,对两位老师的公开课进行了点评与指导,她说道:“从整个教学过程及效果来看,两位老师都进行了积极的准备,仔细研读了教材,认真设计教学流程,课堂上,他们自信大方,激情饱满,精心组织教学,充分发挥自身特长,多媒体运用合理、有效、有趣,展示了较高的业务水平。”点评过后,季老师就“快速跑”单元的练习方法与游戏设计对大家进行了培训,边讲边实践,见微知著,使大家受到了启发,拓展了思路。

本次教学研讨活动的开展,为我校体育教师提供了认识自我与提高业务水平的平台,推动了我校体育教育教学工作的整体提升。活动结束后,教师们纷纷表示,多媒体作为体育教学的一项新型手段,对传统教学模式的冲击是显而易见的,如何把握好两种教学模式的契合点,如何掌握更多的多媒体使用技能,如何最大限度的发挥多媒体在体育教学中的优势,值得我们每一位一线教师进行不断地实践与探索。

 



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  想一想   (黄天行 ,02/26/2018 22:08:26 )
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