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个人专业发展三年规划——顾剑君

[日期:2009-09-10] 来源:  作者:顾剑君 [字体: ]

个人专业发展三年规划

2009 9月——20119 月)

姓名:顾剑君      岗位:体育

 

一、            个人专业发展现状分析

优势:

1、作为一名本科毕业生,我具有较好的文化知识素养,掌握了一定的教育科学理论。

2专业能力和适应能力方面有一定优势

3、英语能力经过在福山这几年的历练,有很大进步。

4、篮球队训练上有自己的特色,也获得了一些成绩。

弱势:

1课堂教学方面有一定特色但还不够扎实,比起组内其他优秀的同事还有一定差距。

2缺乏刻苦钻研精神、在自我发展方面需要有更高目标的追求

3、个人的文学素养还要进一步提高,综合学科能力不强。

4不爱写文章,自己的专题研究大多停滞不前。

5、自身研读的各类书籍较少,需要多一些理论学习,结合自己的教育科研有目的的进行阅读。

 

二、            个人专业发展三年总目标

向第一梯队教师靠拢,做一名具有教育智慧的专家型、研究型的教师。争取成为一名预备党员。

 

三、            个人专业发展年段目标

第一年度目标

成为校内体育教学骨干,撰写优秀论文。

实施方式或途径

1、抓住学校梯队建设这一契机,提高自身的课堂驾驭能力。

2、认真参加每一次教研活动,积极思考并虚心学习。

3坚持撰写教育教学叙事,养成及时反思和勤于积累的习惯。

4按照教学五环节上的内容来操作,力争在各方面达到校骨干教师的标准。

5、每月在教师成长平台上及时呈现教学日至和教学随笔,以此来提高自身的写作能力和综合素养。

6、结合自身的体育教学,主动承担组内课题的研究。

成果形式

1、在区级以上刊物上发表一篇论文 

2、获奖案例或教学叙事1

3、区级教学展示课一节。

 

第二年度目标

第二梯队教师向第一梯队过渡,积极向党组织靠拢。

实施方式或途径

1、精心备好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

2、每天必不可少的学习,特别是网上学习,强化计算机应用能力。

3、抓住每一次外出学习和校内外培训的机会,不断提高自身素质,巩固自己的教学特色。

4、花钱购买教育教学书籍,每天挤出40分钟时间阅读或上网学习。

5、每月上交高质量的思想汇报一份。

 

6、至少撰写一篇教育教学论文,并力争发表或获奖。

 

成果形式

1、每学期组内教学展示1

2、优秀教科研成果一份(论文或案例)

 

第三年度目标

成为体育组第一梯队的成员,做一名研究型教师。

实施方式或途径

1、通过每天的学习,以看书和上网学习为主,不断充实自己。

2、争取校内外听课机会,吸取优秀教师上课的精华、找出与第一梯队教师之间的差距,并对自己的教学加以改进。

3、每周撰写一篇质量较高的学习反思或教学案例;坚持将课堂中的得失记录下来。

4、积极参与组内的互听课和展示课,遇到的问题借助于组内其他优秀教师和教研员季老师的帮助。

5、积极申请党课学习机会,按时上交高质量的思想汇报。

成果形式

1、每学期一次组内教学展示

2、获得校第一梯队教师的称号

3、争取成为一名预备党员

 

达成目标的保障措施及自我检测措施

保障措施:

1、学校、同事的监督,迫使自己按所定规划去做。

2、教研组长定期按规划内容对我进行考核检查。

3、一学期准备150元做为购买学习资料的费用。

4、主动接受校长和领导的监督审查,以此来督促自己。

 

自我检测措施:

1、要有坚强的毅力和信念,迫使自己按所写内容去有步骤的实施。

2、建立成长档案。

3、定期对所写规划与实际成效做对照,撰写成长反思。

4、如发现实际行动与所写规划不符时,应总结经验,寻找问题的原因,并加以解决。

 

 

 

 

 

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