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读《第56号教室的奇迹》有感

[日期:2010-10-19] 来源:  作者:吴建忠 [字体: ]

数以万计的教师都在努力的另辟蹊径,我亦如此。作者雷夫在自序开头的一句话吸引了我。

56号教室之所以能创造奇迹,就是因为:它不是拥有了什么特殊的东西,而是因为它充满了信任信任这种特殊的财富在我们每个人的工作、生活中,有时候是多么地可望而不可及,像雷夫老师这样用在师生之间就可以产生奇迹,我们的学生可以是不优秀的,但是一定要成为一个好孩子,一个好人。我们只有用信任构筑和谐的师生关系才能最大程度的用自己的人格力量去感召我们的学生,并让他们真正去模仿并尝试执行,最终发展成一个优秀的人。其实我们很多老师都知道信任是心底一股清凉的泉,谁拥有它谁就拥有幸福,谁就拥有成功的体验,但是,在真正的实施过程中,确实难上加难,有多少精力去营造信任的氛围,有多少时间去等待信任的发生,有多少耐心去等待信任的结果,是的,有多少的行为被思想的惰性所泯灭,雷夫老师给我们上了很好的一课,勾起了我们对教育的希望,唤回了我们对教育的执着,同时更多的,是让我们从自身反省,老师在教室作为主导者,有多少信任存在于小小的一言一行中,是那么脆弱,又是那么强大,关键在于老师怎么把握,让信任成为班级的源动力,那么,雷夫老师的奇迹会发生,一定会发生,哪怕微不足道,也足以激起那埋在心底的感动,激动!

成功是没有捷径的,雷夫老师带给我们的不仅仅是一本教育名著,一个教育奇迹,那是教育道路上的一盏明灯,指引我们探索,坚持,让我们在寻觅理想与现实之间平衡点的线上划出一个起点,又标明了终点站的存在,确实,实践、坚持,奇迹就在眼前!

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