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《第56号教室的奇迹》读后感

[日期:2010-10-22] 来源:  作者:lingyz [字体: ]
 

●让上亿家长和老师感动的心灵作品:坚强、爱和教育本质

●惟一同时获得美国“总统国家艺术奖”、英国女王M.B.E勋章和“全美最佳教师奖”的老师

●美、日、韩教育类畅销书No.1

封面上的三条标题一下子吸引了我的目光。是怎样的一部作品呀?能分享全美最佳教师的爱心和智慧。是涵盖了多少知识呢?会得到美国总统、英国女王和欧普拉同时感动推荐。它有什么神奇之处?会让一个普通的教室成为一个奇迹,一个活生生的奇迹!而这奇迹创造着天使?!对于其作者雷夫·艾斯奎斯,我充满了好奇,于是,我情不自禁地翻看起来。

作为一个体育老师的我对其中第十章更加细细品味。《独立练习》中这样说到:“无论孩子们要精通的技能是什么,都必须先学会在没有老师陪伴和指导下自行练习。反复练习运动技巧就是一个大好机会,只要老师善于把握,孩子不但会明白老师对他们的信任,也能得到单独练习的宝贵时间,不要怕让他们自行或分组练习,因为运动的优点之一,就是让孩子们跟自己以往的表现相比。无论是什么练习和运动,学生都可以自行评估表现”。是呀!看到这里我想到,每个孩子都有差异性,让孩子们与其他人相比也许会有欠“公正”。让他们跟自己比,会是一种很好的手段。比如在一分钟短绳的练习中,哪怕第一次练习一个也不跳,第二次练习可以跳10-20个。说不定下次的练习就可以跳100个。在练习中时时给予学生指导,要牢记一个重点学生要学会为自己练习,不是为老师练习。

帮助孩子设定目标和目的,这些东西对他们人生的每个领域都有很大的帮助。体育,带给我们的不仅仅是身体上的受益,更多的是身体以外的“东西”,这个“东西”就是体育的精髓,就是雷夫老师所说的“体育的正道”,这些正道,是书本上的知识远远不能给予孩子们的。

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