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案例分析
弹簧的本领
(05/18/2011 09:00:09,469) [查看全文]
低年级自然教学中学习方法的指导
(05/18/2011 08:52:04,208) [查看全文]
自然实验教学的改进实例
(05/18/2011 08:48:51,198) [查看全文]
(05/18/2011 08:30:12,7) [查看全文]
【教学目标】
(05/18/2011 07:53:54,8) [查看全文]
《认识岩石》一课,我的教学目标是要让学生初步学会观察,辨认岩石。通过对岩石构成的成分与成因,不仅让学生掌握了相关知识,而且还培养了学生的探索精神,教学过程中始终贯穿着启发式。关于鉴别岩石的方法,我通过“岩石的最大特征是什么?”“什么是构成岩石的主要元素?”等问题来创设主动探究的情境,调动学生积极思维。
  启发学生根据旧知识自行寻找岩石的特征,以及用什么样的方法来认识这些特征,不仅使学生“学会”知识,还使他们“会学”知识。接着是对岩石风化过程的讲解与图片演示。让学生了解在坚硬的岩石里面也会发生热胀冷缩的现象,正是由于有了这种情况的产生,才会使岩石出现裂痕,甚至是坍塌。除此之外,我还对造成
(03/24/2011 12:38:12,271) [查看全文]
《保护大气》教学设计与教学反思
(10/18/2010 11:05:44,5) [查看全文]
任意植物种子种植(植物种植课时)
(04/14/2010 12:29:58,15) [查看全文]
实验说明与活动器材使用一览表
(01/18/2010 09:27:22,348) [查看全文]
案例:自由探究——动物与环境
(12/16/2009 12:22:09,11) [查看全文]
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