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2007学年第二学期第十周自然教研组活动计划

[日期:2008-04-21] 来源:  作者: [字体: ]

20080423自然教研组活动安排

    间:20080423  

    : 花园校区办公室  

 

会议主题:1项目实践课:《装潢材料》——二年级观察课(说课、评课)

          2科技特色学校复评工作

会议内容

一、项目实践课:《装潢材料》——二年级观察课(张茵执教)

1、教师观看录像(请各教师利用课余时间在周三教研活动之前将录像课先行观看)

2、说课\评课(请张茵做好说课准备,请其他教师做好评课准备)

说课、评课的立足点:

1)教师运用了哪些具体的教学方法落实了自然教学大纲提出的教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识的教学要求(教师充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到观察学习活动中去,提高自行获取知识的能力。)

2)还有哪些教学方法可以使以下几个教学环节达到更佳的教学效果。具体步骤请见附件。请举例说明。

3)请联系自身的教学实践介绍一种在观察课教学中运用得比较有效的教学方法。

组长总结观察教学的要点:

1)提供真实、恰当的材料,确保观察、实验的效果。指导学生认识物体的形态、构造、性质等时,凡属周围常见的物体,要尽可能使用实物分组观察,不便用实物观察的要用模型、挂图、投影片进行观察。
2)教会学生观察。根据学生的年龄特点,注重观察能力培养。对低年级学生在观察前,应向学生交待观察的目的,告诉学生看什么,为什么看,避免学生注意力被无关的部分吸引。观察时还应该向学生提供具体观察方法指导:即观察要遵循整体一部分;部分一整体;由表及里、由上而下的原则,调动学生动用各种感觉器官达到观察目的,避免盲目性和随意性,增加观察的实效性。对高年级学生,要尽量放手让他们自己观察,对观察到的现象要记得归纳概括。
3)正确引导组织学生观察活动。学生观察时间要充分,不能只流于形式,走过场。学生观察时教师要巡视各组,关注每个学生,发现问题及时指导。注重培养学生自行探索获取知识和应用知识的能力。对高年级学生要求写简单的观察报告。

4)观察教学中要重视学生实事求是、认真细致、一丝不苟的科学态度的培养。

……

二、科技特色学校复评工作

1、科技特色学校复评的意义

2、科技特色学校复评有关工作

1)任务分配到人

2)各教师明确时间节点和任务要求。

 

会前准备:1、把活动安排通知教师,做好准备工作。

2、议程发送课程教学部和项目组长。

3、请各教师观看\\192.168.1.07\HomeDir\自然组\200802-200807\自然课视频\张茵装潢材料视频,并根据要求做好评课准备。

4、请张茵老师做好说课的准备。

5、分配好有关复评工作任务

 

后续工作:1、会议资料整理反思会议过程。

          2、相关实验教学的案例。

附件:装潢材料的教学环节

一、引入:

通过观察一幅家居图说一说感受及为何看上去比较美观,引出“装璜”的浅显概念。

二、活动部分

1、通过观察、比较交流家居内不同房间的装璜情况,了解一些装璜材料的名称:如石材、地板、油漆等。在比较的过程中发现问题:家中客厅、卧室和厨房、浴室有什么不同?假设不同装璜材料的特点不同。

2、讨论、设计实验。比较木板和瓷砖哪些方面?怎么比较?填写表格。

3、根据方案做比较实验。

4、小组交流比较的情况:如硬度、渗水性、可清洁度、摸上去的感觉、粗糙光滑度等。

5、完成实验报告。得出结论:浴室和厨房湿、容易脏所以大多用瓷砖,客厅和卧室比较温馨,所以用木板比较多。

三、总结

1、生活中基本的装璜材料有哪些?

2、除了家里,还有哪些场所也需要装璜?它们是怎样的?

 

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