背景: #EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读新闻

第四周自然教研活动报导

[日期:2012-03-01] 来源:  作者: [字体: ]

昨天下午自然组各校区成员如期在民办美术室开展了第四周的教研活动。

首先,由汤老师传达了学校近期对各学科教学研究活动的要求,特别强调了单元设计与单课时设计的进展和质量,并安排组内相关人员相互督促与检查。接着还提出了德育简报中有关特殊生的教育案例,引发大家思考与交流:在自然课上如何正确处理此类学生的违规行为,进行合理、科学的教育和引导。

然后由瑞华校区的两位老师就三月份的互观课进行说课,再由组内成员提出相关的建议。姚老师准备的内容是三年级下册关于《重力与承重》,他改变课本上原有的实验设计,由黄沙承重砖块改变为体育器材中的垫子载重人,通过观察垫子的下陷程度来判断承重的大小与什么因素有关。这一设计引发了组内热烈的讨论,老师们积极探讨改变实验设计后可能带来的实验条件、实验操作、场面控制及效果等各方面因素的改变,对姚老师提出了不少问题,也提供了不少建议。徐老师准备的是《溶解》这一课,他提出了许多设计过程中遇到的困惑与难题,组内老师都一一给予了解答和帮助。通过这样的讨论,组内其他成员也在实验设计方面得到了不少启示和提高。

最后,由区教研员陈祥金老师为大家作了关于《小学自然教学有效性设计的研究》报告,从自然教学设计的定义、意义、原则、目标等多个方面,通过生动的实例,为大家将来如何更有效地设计自己的教学提出了的理论性指导。组员们感到收获颇丰。

 

阅读:
录入:zhangyin

推荐 】 【 打印
上一篇:第三周教研活动报道
下一篇:第五周教研活动报道
相关新闻      
本文评论       全部评论
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款